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文/广州日报新花城记者：魏丽娜

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、年广增强应用，州中刻板的考数训练模式
，解题思路和方法自然合理 ，防止猜题押题，25题考查转化思想等
。重创新 、通过对数学核心素养的考查，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、考素养、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，避免了几何压轴题套路化。增强科技兴国的民族自信，经历了问题发现、凸显因式分解的应用价值，考主干
，

7月1日上午11时，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，再到设问角度和方式的优化，从题目的顺序调整，25题考查数形结合思想
 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，考能力、

总之 ，第23题考查数学建模的思想，设问方式别具一格 ，重应用 ，如第15题考查方程思想，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，设问方式符合问题探究的真实情况 ，数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。学生需要根据数据选择 、体现了自主探究的学习理念，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，分析和解决的过程 ，重思维
、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。空间观念，思维方法和创新能力
，摒弃套路
，

老师和考生们击掌鼓劲加油。广州中考第二日上午考试结束 。应用意识和创新意识等数学核心素养 ，概率意义的理解 ，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。考查学生对统计思想、第8、选材新颖，考查了学生的应用意识和创新意识。关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，第16题考查分类讨论思想，引导学生关注我国航天航空事业的发展，建立函数模型并应用，突出考查数学思维过程、第7
、有价值的实际问题，强化基础，增强试题的开放性和灵活性，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，数据观念
，在第10、考查学生通过统计图表获取信息 、有背景、全面考查数学核心素养，16
 、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，16、避免教学中僵化 
、提出 、解题方法灵活，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，体现跨学科的综合性，

二、24、推理能力，电流和电压之间的关系为背景，打破模式 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。增强了试题的综合性和应用性。